Dzięki Funduszom Europejskim tworzymy bezpieczną przyszłość

1 października, 2026|Aktualności, Kompetentny i odkrywczy uczeń na obszarze partnerstwa.

Przez dwa lata na obszarze naszego Partnerstwa realizowany jest projekt edukacyjny, który dzięki Funduszom Europejskim pozwala wspólnie budować bezpieczną przyszłość. Inwestujemy w zajęcia edukacyjne dla młodzieży z naszych szkół, dokształcamy nauczycieli oraz zakupujemy materiały edukacyjne, by trwale wzmocnić i podnieść poziom nauczania Gminie Jasień i Gminie Lubsko. W ramach projektu  „Kompetentny i odkrywczy uczeń na obszarze partnerstwa” zwiększamy efektywność kształtowania kluczowych kompetencji i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy. Wsparciem objętych zostanie do 1200 uczniów oraz 92 nauczycieli, w czterech szkołach na terenie Gminy Lubsko (w tym jednej wiejskiej) oraz dwóch na terenie Gminy Jasień (w tym jednej wiejskiej), zapewniamy również dzieciom bezpieczny dojazd na zajęcia na terenie Gminy Jasień.

Dlaczego realizujemy projekt „Kompetentny i odkrywczy uczeń na obszarze partnerstwa”?

Działamy z myślą o młodzieży z obszaru partnerstwa, aby podnieść poziom kształcenia ogólnego, podnosząc kluczowe kompetencje oraz umiejętności niezbędne na rynku pracy. Celem naszych działań jest:

– rozwój kompetencji kluczowych uczniów,
– wsparcie psychologiczne uczniów związane z deficytami powstałymi w wyniku pandemii COVID-19,
– doradztwo edukacyjno-zawodowe dla najstarszych uczniów,
– działania przeciwko wypadaniu uczniów z systemu szkolnego z elementami profilaktyki przeciwdziałającej porzucaniu szkoły,
– rozwój kompetencji poprzez organizację warsztatów, kółek zainteresowań, wycieczek i wyjść i wyjazdów edukacyjnych,
– wprowadzanie nowych metod nauczania poprzez edukację pozaformalną,
– zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne i rozładowania emocji i stresu poprzez sport,
– podnoszenie kompetencji zawodowych nauczycieli,
– podnoszenie kompetencji w zakresie bezpieczeństwa i pierwszej pomocy.

PLANOWANE DZIAŁANIA

– szkolenia/kursy dla 92 nauczycieli,
– 80 godzin doradztwa zawodowego dla uczniów klas VIII,
– zajęcia ogólnorozwojowe, rozwijające zainteresowania, psychologiczne, sportowe oraz przedmiotowe.

Jakie dokładnie zadania realizujemy w ramach projektu „Kompetentny i odkrywczy uczeń na obszarze partnerstwa”?

Zajęcia odbywają się w ramach czterech bloków tematycznych:

1. RUCH I NAUKA – DUET DOSKONAŁY:

• Koło szachowe uczące logicznego myślenia, cierpliwości, przygotowujące do międzyszkolnych rozgrywek szachowych to lekcje nauki gry w szachy dla klas 1-3 oraz 4-8 Szkoły Podstawowej w Jasieniu.

2. WIRTUALNE PRZESTRZENIE:

•  Kreatywne Technologie – zajęcia komputerowe rozwijające umiejętności rozwiązywania problemów, wzbudzające zainteresowanie technologią informatyczną, uczące bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z komputera i Internetu, uczące podstaw działania drukarek 3D i projektowania modeli 3D, edukujące w zakresie sztucznej inteligencji i jej działania w codziennym życiu, wykorzystania zasobów ZPE do nauki i tworzenia własnych projektów edukacyjnych, rozwijające kompetencje cyfrowe i uczące pracy zespołowej.

Zajęcia odbywają się w szkołach w Jasieniu i Wicinie. W ramach projektu zakupiono 37 zestawów komputerowych z myszkami i klawiaturą zewnętrzną oraz 3 laptopy, wyposażając 25 stanowisk komputerowych w Jasieniu oraz 14 w Wicinie. Sale posiadają również nowe meble i
wyposażenia do pracowni komputerowych – również tablice suchościeralne oraz regały na materiały.

3. KULTURA I EMOCJE:

• EMOLAB – laboratorium relacji i emocji – zajęcia psychologiczne dla uczniów obu naszych szkół. Cykl warsztatów wspiera rozwój intelektualny i emocjonalny dzieci, pomagając im stawać się bardziej świadomymi i odpowiedzialnymi dorosłymi. To przede wszystkim: rozwój emocjonalny i społeczny, radzenie sobie ze stresem, rozwój umiejętności rozwiązywania problemów, wczesna
  interwencja, wzmacnianie poczucia własnej wartości, przygotowanie do dorosłości, integracja i akceptacja różnorodności.
• Akademia Mocy – Warsztaty wspierające dzieci w rozwoju emocjonalnym, wzmacniające wiarę w siebie i budowanie
  poczucia własnej wartości Na spotkaniach dzieci rozwijają umiejętności niezbędne do tego, by
  coraz lepiej rozumieć siebie i innych, nabrać pewności siebie, odwagi, samoakceptacji
• Trening Umiejętności Społecznych – Podczas TUS dzieci uczestniczą w zabawach, pracują w parach, symulując różne sytuacje
  społeczne (nawiązywanie kontaktu, rozmowę, aktywne słuchanie, rozwiązywanie konfliktów).
  Zabawa ta jest moderowana przez trenerów, którzy animują jej przebieg, obserwują uważnie
  zachowanie i reakcje dzieci oraz udzielają im informacji zwrotnej.
• Młody Poliglota – zajęcia językowe z języka niemieckiego, prowadzone w formie warsztatów językowo-kulturowych, opartych na zabawach, piosenkach, elementach codziennego życia naszych sąsiadów i kultury krajów niemieckojęzycznych. Oprócz standardowych zajęć odbywają się wydarzenia specjalne, jak np. dzień języka niemieckiego, spotkanie ze szkołą partnerską z Niemiec.

4. „KREATYWNY UCZEŃ”:

•  Warsztaty STEAM – Akademia Odkrywcy w Szkole Podstawowej w Jasieniu

Warsztaty mające na celu:
– wspieranie indywidualnego rozwoju uczniów poprzez odkrywanie z wykorzystaniem metody IBSE,
– rozwijanie zainteresowań uczniów różnymi dziedzinami nauk przyrodniczych,
– przybliżanie dziecku świata przyrody poprzez obserwację i badanie środowiska,
– zachęcanie i motywowanie do poznawania przyrody w sposób aktywny, twórczy, dociekliwy,
– zachęcanie i wdrażanie do prowadzenia prostych prac badawczych,
– uświadomienie uczniom, że zjawiska przyrodnicze można przedstawić modelowo za pomocą doświadczeń,
– nauka posługiwania się sprzętem laboratoryjnym.

Na potrzeby Akademii Odkrywcy zakupiono pomoce dydaktyczne dla SP Jasień, mi.in: 13 mikroskopów optycznych, zestawy preparatów mikroskopowych, modele anatomiczne, pomoce dydaktyczne (plansze, zestawy do hodowli, narzędzia do sekcji), szkło laboratoryjne (zlewki, probówki, kolby, cylindry miarowe, bagietki, lejki), odczynniki chemiczne (podstawowe, bezpieczne dla szkoły podstawowej): np. sole, kwasy i zasady o niskim stężeniu, wskaźniki. Gabinet wyposażono również w 26 stołów uczniowskich laboratoryjnych przystosowanych do prac laboratoryjnych, z odpornym blatem, z możliwością podłączenia mediów (woda, prąd), krzesła laboratoryjne, stół demonstracyjny/nauczycielski z dostępem do mediów, duży blat roboczy, szuflady/szafki, dygestorium, zlew laboratoryjny, szafy do
przechowywania odczynników i sprzętu, tablicę interaktywną z projektorem, szafkę BHP z apteczką i instrukcją.

• Zajęcia logopedyczne mające na celu wspieranie prawidłowego rozwoju mowy i komunikacji uczniów oraz korygowanie wad wymowy uczniów obu naszych szkół.

Realizujemy również zadanie pod nazwą PRZYJAZNY KURSIK, w ramach którego zakupiono pojazd, zwiększając mobilność uczestników zajęć. Transport samochodem pozwala na dostosowanie harmonogramu do potrzeb grupy, np. opóźnień czy wcześniejszych powrotów, bez konieczności czekania na rozkład autobusu, dając gwarancję, że dzieci dotrą bezpośrednio do miejsca docelowego, omijając przystanki, mając zapewnioną większą prywatność i komfort.

Cele projektu:

W ramach prowadzonych zadań dbamy zarówno o edukację, jak i potrzeby psychologiczne uczniów. Różnorodność zaplanowanych i realizowanych warsztatów pozwoli młodzieży zdobyć nowe umiejętności oraz przygotować ją do wkroczenia na rynek pracy (m.in. poprzez doradztwo zawodowe, rozwój kompetencji językowych i komputerowych). Zakup busa likwiduje wykluczenie komunikacyjne dzieci z terenów wiejskich, dając im możliwość udziału w warsztatach naukowych podnoszących wiedzę i umiejętności. Wyposażone odpowiednio odpowiednio pracownie komputerowe i doświadczalne sprawią, że młodzież nabędzie praktycznych umiejętności, mając okazję sprawdzenia zdobytej wiedzy teoretycznej w praktyce. Warsztaty psychologiczne pozwolą młodzieży odnaleźć się we współczesnym świecie, radzić z pojawiającymi się lękami i zagrożeniami, integrować z grupą rówieśniczą. Projekt zapewnia również doskonalenie kompetencji i umiejętności zawodowych 92 nauczycielom z terenu partnerstwa.

Efektem projektu będą doposażone sale dydaktyczne, młodzież świadoma zagrożeń psychologicznych i radząca sobie z nimi, nowe umiejętności poznawcze i językowe, znajomość technologii informatycznych oraz umiejętność logicznego myślenia i nauki przez doświadczenie. Zakupione busy pozwolą dzieciom ze szkół wiejskich uczestniczyć w zajęciach.  Organizacja dowozu dzieci w kontekście wykluczenia komunikacyjnego to nie tylko kwestia logistyki, ale przede wszystkim działania na rzecz równego dostępu do edukacji i integracji społecznej dzieci z różnych środowisk. Zdobyte przez nauczycieli uprawnienia i kwalifikacją pozwolą trwale podnieść jakość nauczania w naszych szkołach. Powstałe w trakcie projektu kółka, np. szachowe, mogą funkcjonować również później, aby rozwijać zdobyte na tym etapie umiejętności.

Ze szkoleń i kursów skorzysta 92 nauczycieli, trwale zwiększając posiadane kwalifikacje. Uczniowie klas VIII skorzystają z 80 godzin doradztwa zawodowego. W zajęciach ogólnorozwojowych, rozwijających nowe zainteresowania, psychologicznych, sportowych oraz przedmiotowych weźmie udział w sumie 1200 uczniów.

#FunduszeUE #Fundusze Europejskie

Wartość projektu wynosi 4 009 505,89 zł

Wartość dofinansowania z Unii Europejskiej w ramach EFS+ wynosi 3 408 080,00 zł.

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach: Programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021 – 2027, Działanie FELB.06.15 Edukacja – IIT, Priorytet FELB.06 – Fundusze Europejskie na wsparcie obywateli.