Kolejny już raz przedstawiciele naszej szkoły brali udział w festiwalu zorganizowanym przez SP2 w Lubsku. Reprezentowali nas uczennica klasy pierwszej Pola z piosenką "Drzwi do kariery", z którą zdobyła II miejsce oraz uczennica klasy siódmej Julia z piosenką "Mięta". Gratulujemy wygranej :)

Zapraszamy do lektury wywiadów, które przeprowadzili nasi uczniowie z przedstwicielmi różnych służb. 

Pierwszy wywiad przeprowadził uczeń klasy 8a Kamil z ratownikiem medycznym Panem Łukaszem.

Kamil: Dzień dobry, dziękuję, że zgodził się Pan na rozmowę.

Łukasz: Dzień dobry, bardzo mi miło. Cieszę się, że mogę opowiedzieć trochę o swojej pracy.

Kamil: Dlaczego wybrał Pan pracę ratownika?

Łukasz: Od zawsze chciałem pomagać ludziom. Zawsze fascynowały mnie sytuacje, gdzie liczy się szybka reakcja i zimna krew. Ratownictwo to nie tylko zawód, ale też misja — możliwość ratowania życia to coś naprawdę wyjątkowego.

Kamil: Czy praca ratownika jest trudna?

Łukasz: Tak, bywa trudna. Zarówno fizycznie, jak i psychicznie. Nigdy nie wiadomo, co się wydarzy — każda sytuacja jest inna, trzeba być przygotowanym na wszystko. Ale mimo trudności, daje ogromną satysfakcję.

Kamil: Jakie rzeczy ratownik musi umieć?

Łukasz: Musi świetnie znać zasady udzielania pierwszej pomocy, umieć obsługiwać sprzęt medyczny, znać się na anatomii człowieka, ale też zachować spokój i podejmować szybkie decyzje. Bardzo ważna jest też praca zespołowa.

Kamil: Czy trzeba się długo uczyć, żeby zostać ratownikiem?

Łukasz: Tak, potrzeba kilku lat nauki. Trzeba skończyć studia na kierunku ratownictwo medyczne, przejść praktyki, zdać egzaminy. Ale to nie koniec — ciągle trzeba się dokształcać, bo medycyna się zmienia, a my musimy być na bieżąco.

Kamil: Jakie było najciekawsze zdarzenie, w którym Pan pomagał?

Łukasz: Pamiętam wezwanie do starszej pani, która źle się poczuła w sklepie spożywczym. Na miejscu okazało się, że to był atak hipoglikemii — miała bardzo niski poziom cukru. Dzięki szybkiej reakcji udało się jej pomóc, zanim doszło do utraty przytomności. To może nie była dramatyczna akcja, ale pokazuje, że nawet zwykłe zdarzenia są ważne i mogą uratować życie.

Kamil: Czy praca ratownika jest niebezpieczna? Jak Pan dba o własne bezpieczeństwo?

Łukasz: Tak, zdarzają się niebezpieczne sytuacje. Dlatego zawsze nosimy środki ochrony osobistej — rękawiczki, maseczki, czasem specjalne kombinezony. Przed wejściem do mieszkania sprawdzamy, czy miejsce jest bezpieczne. Jeżeli wiemy, że może być agresywny pacjent, wzywamy policję. W pracy nie wolno działać pochopnie — trzeba myśleć i dbać nie tylko o innych, ale też o siebie.

Kamil: Co najbardziej lubi Pan w swojej pracy?

Łukasz: Najbardziej cenię świadomość, że naprawdę mogę komuś pomóc. Każde „dziękuję” od osoby, której się pomogło, to coś, co daje mi ogromną motywację.

Kamil: Jak ratownik dba o siebie, żeby być zawsze gotowym do pomocy?

Łukasz: Trzeba dbać o kondycję fizyczną — ćwiczę regularnie, dobrze się odżywiam. Ważny jest też odpoczynek i regeneracja. No i psychika — czasem po trudnych akcjach korzystamy z pomocy psychologów, żeby sobie z tym wszystkim poradzić.

Kamil: Dziękuję bardzo za rozmowę!

Łukasz: Również dziękuję. Pozdrawiam i życzę wszystkiego dobrego!

 

Kolejny wywiad przeprowadziła uczannica klasy 8b Zosia z żołnierzem Panią Angeliką.

Zofia: Ile lat pracuje Pani w służbie?

Angelika: W służbie pracuję od 1.08.2022r.

Zofia: Jaką broń nosi Pani przy sobie podczas pełnienia obowiązków?

Angelika: Na codzień nie noszę przy sobie broni. Broń jest używana do zajęć ze strzelania ogniowego, oraz do pełnienia służby wartowniczej. Jestem również oddelegowana do sztabu na stanowisko nieetatowego administratora systemów alarmowych.

Zofia: Co jest najtrudniejsze w Pani pracy?

Angelika: Częste wyjazdy długo terminowe i rozłąka z rodziną. Oczywiście trudna jest praca z bronią palną i ostrą amunicją, co jest niezwykle stresujące i wiąże się z dużą odpowiedzialnością.

Zofia: Najcięższy przypadek, z którym trudno było sobie poradzić?

Angelika: Służba na granicy wschodniej, w której dbamy o bezpieczeństwo i nienaruszalność polskich granic przez obcokrajowców.

Zofia: Co ile lat Pani przechodzi testy sprawnościowe?

Angelika: Testy sprawnościowe przechodzimy raz w roku. Przygotowywujemy się do niego podczas codziennego porannego rozruchu fizycznego. Na egzaminy mamy do zaliczenia cztery konkurencje takie jak marszobieg, 3000m, uginanie ramion na ławeczce, skłony tułowia jak więcej razy w ciągu 2 minut oraz bieg po kopercie.

Zofia: Jaką drogę edukacyjną trzeba pokonać, aby dostać się do służby wojskowej?

Angelika: Minimun to wykształcenie średnie. Natomiast jeśli posiada się wykształcenie wyższe istnieje większa możliwość awansów z czym wiąże się również większe wynagrodzenie.

Zofia: Jakie są najważniejsze zasady dotyczące bezpieczeństwa w pani pracy?

Angelika: Najważniejsze jest postępowanie zgodnie z procedurami, umiejętność pracy w grupie oraz stosowanie się do regulaminów.

Zofia: Dziękuję za rozmowę.

Angelika: Dziękuję i pozdrawiam

 

Ostatni wywiad przeprowadziła uczannica klasy 8b Anna z ratownikiem medycznym.

Anna. Ile lat Pani pracuje w tym zawodzie?

Pracuję 4 lata nie licząc przerw.

Anna: Jakie były trudne przypadki w historii pracy?

Najtrudniejsze przypadki w pracy, to takie w obliczu których jesteśmy bezsilni, tj. Choroby przewlekłe, nowotworowe na które nie ma już ratunku, można jedynie pomóc przeżyć ostatni czas bez bólu. Ciężkie przypadki, to również kiedy trafi się wyjazd do dziecka w ciężkim stanie, wtedy stres jest duży jeśli taka sytuacja dotyczy dziecka. Ostatnim rodzajem ciężkich przypadków są przemoce rodzinne w których udział biorą również małe dzieci, zwykle jest tam również problem alkoholowy.

Anna: Jak być bezpiecznym w czasie pracy?

Przede wszystkim Ratownicy Medyczni nie mogą rozpocząć udzielania pomocy jeśli jest niebezpiecznie, wtedy wzywa się również patrol Policji jeśli jest taka konieczność. Można również zaopatrzyć się we własnym zakresie w środki ochrony osobistej(gaz pieprzowy). Bezpieczeństwo to też używanie rękawiczek ochronnych na ręce, gogli aby chronić oczy, specjalnych ubrań dodatkowo chroniących. 

Anna: Co trzeba zrobić, aby zostać ratownikiem medycznym?

Tytuł Ratownika Medycznego uzyskuje się kończąc studia licencjackie. Aktualnie można też zdobyć tytuł magistra. Przy rekrutacji na studia przydatne na maturze są takie przedmioty jak np Biologia, chemia.

Anna: Jakie były najciekawsze przypadki w pracy?

Ciekawe przypadki w tej pracy, to takie które są rzadko spotykane lub wyjątkowo poważne tj. skomplikowane złamania, czy nietypowe przypadki jak np ogon Karpia wbity w rękę w wigilię…. Zdarzyło mi się też widzieć na zdjęciu RTG igłę do szycia wbitą w klatkę piersiową, potem okazało się że była wbita w serce, ale pacjent wyszedł cały i zdrowy po tym zdarzeniu.

Anna: Ile czasu zajmuje przygotowanie do pracy?

Kiedy przychodzimy do pracy, przebieramy się w strój roboczy i idziemy sprawdzić karetkę na której pełnimy dyżur tak aby mieć pewność że niczego nie brakuje w razie potrzeby, a potem jesteśmy w gotowości. Jeśli nie ma wezwań - odpoczywamy, uczymy się, po prostu oczekujemy w bazie na wezwanie, które przychodzi na specjalny tablet, dzwoni on wtedy specyficznym dźwiękiem, którego nie da się nie usłyszeć.

Anna: Co miało wpływ na wybór takiego zawodu?

Nie mam pojęcia dlaczego wybrałam akurat ten zawód, ale wiem, że od podstawówki jeździłam na wszystkie zawody z pierwszej pomocy, poszłam do liceum wiedząc już na starcie co chce studiować i się udało spełnić marzenie o wymarzonej pracy, która kocham, cały czas mnie fascynuje, można się w niej stale rozwijać i szkolić. Mój przykład pokazuje, że bycie kobietą wcale nie przekreśla tej ścieżki zawodowej, bo pracuję z dużo większymi mężczyznami i bez problemu sobie radzę. Nie wyobrażam sobie innej pracy, daje mi ona dużo satysfakcji.

Anna: Dziękuję za poświęcony czas.

Również dziękuję.

W naszej szkole odbyły się warsztaty, które mają na celu pomoc uczniom w określeniu ich preferencji zawodowych oraz poznanie różnych zawodów w technologii VR . W zajęciach wzięli udział uczniowie klas 8b i 7a, a przeprowadzili je pracownicy WUP w Zielonej Górze, p. O. Matuszewska, E. Budakowska, P. Woźniak. Warsztaty realizowane są w ramach projektu pt. „Umiejętności tworzą możliwości”, który realizowany jest w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności, inwestycji A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie” przez Województwo Lubuskie.

Miło nam poinformować, że nasza szkoła otrzymała środki finansowe z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Zielonej Górze, na realizację projektu ekologicznego. Tematyka projektu obejmuje zagadnienia, dotyczące korzyści płynących z pracy owadów zapylających, które pełnią istotną rolę w przyrodzie.

W ramach projektu dla bezpośrednich odbiorców, zostaną przeprowadzone warsztaty dla grup szkolnych ( 130 osób), natomiast dla odbiorców pośrednich, zostaną przygotowane materiały informacyjne ( w ilości 1000 szt.), zwiększające świadomość w zakresie rozbudzania ekologicznej wrażliwości na otaczający nas świat owadów zapylających.

Przyznane fundusze pozwolą na wdrożenie powyższych planowanych działań, które przyczynią się do kształtowania postaw proekologicznych. 

 

Spotkanie autorskie z Łukaszem Świerkowskim, autorem bajek dla dzieci oraz wierszy z serii Bajkoludy.

 

6 maja w ramach innowacji uczniowie klasy 3a robili smaczne i zdrowe sałatki owocowe. Dzieci dowiedziały się, że owoce dostarczają nam szeregu korzyści dla zdrowia, głównie ze względu na zawartość witamin, błonnika i składników mineralnych.

W czasie jedzenia naszych sałatek można się zadławić. Dzieci dowiedziały się jak postępować w razie zadławienia. Zapoznały się że sposobami ratowania takiej osoby oraz same próbowały zastosować jeden ze sposobów.

Harmonogram rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w powiecie żarskim na rok szkolny 2025/2026 obejmuje kilka ważnych terminów:

1. Złożenie wniosku, w tym zmiana wniosku o przyjęciedo szkoły ponadpodstawowej wraz z dokumentami (podpisanego przez co najmniej jednego rodzica /prawnego opiekuna) potrwa od 19 maja do 27 czerwca 

2. Uzupełnienie wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o świadectwo ukończenia szkoły podstawowej i o zaświadczenie o wyniku egzaminu ósmoklasisty oraz złożenie nowego wniosku, w tym zmiana przez kandydata wniosku o przyjęcie, z uwagi na zamianę szkół do których kandyduje nastąpi od 27 czerwca do 8 lipca 

3. Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanychi kandydatów niezakwalifikowanych odbędzie się 11 lipca,

4. Potwierdzenie woli przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu zewnętrznego, o ile nie zostały one złożone w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej 11-15 lipca

5. Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych (szkoła drugiego wyboru) 17 lipca.

5 maja 2025 r. w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Aby upamiętnić ten ważny fakt w historii Polski, klasy 7a i 7b oraz zespół wokalny przygotowały montaż słowno-muzyczny o patriotycznej wymowie. Zaprezentowano historię konstytucji. Było to również okazją do przypomnienia uczniom ważnych faktów z historii Polski. Nie zabrakło także zaproszonych gości: Burmistrz Gminy Jasień Małgorzata Zimna, Zastępca Burmistrza Iwona Prokop, Przewodnicząca Rady Miejskiej w Jasieniu Jadwiga Gotfryd, Przewodniczący Rady Rodziców Marek Rudnikowicz.

Nazwa zadania: Walka ze smogiem - Bitwa o Jasień

Wartość ogólna zadania: 8000,00 zł

Wysokość oraz forma dofinansowania ze środków NFOŚiGW i WFOŚiGW w Zielonej Górze: 8000,00 zł - dotacja

„Zadanie realizowane w ramach projektu dofinansowanego ze środków Narodowego Funduszu OchronyŚrodowiska i Gospodarki Wodnej oraz Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i GospodarkiWodnej w Zielonej Górze w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej”.

INFORMACJA DLA UCZNIÓW I ICH RODZICÓW O WARUNKACH PRZEBIEGU EGZAMINU ÓSMOKLASISTY – MAJ 2025 r. znajduje się w zakładce - EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

Nasi młodsi uczniowie uczestniczyli w filharmonii ,,Muzyczne opowieści-Kopciuszek".Podczas tego wydarzenia uczniowie mieli okazję przenieść się w świat baśni, słuchając muzycznych interpretacji opowieści o Kopciuszku. Było to niezapomniane doświadczenie, które nie tylko dostarczyło wiele radości, ale również wzbogaciło naszą wiedzę muzyczną i kulturalną. 

Dnia 29 marca 2025 roku odbyła się coroczna zbiórka żywności pod hasłem: "Tak. Pomagam".Akcję w supermarkecie Biedronka wsparli  Wolontariusze Parafialnego Zespołu Caritas oraz młodzież ze Szkolnego Koła Wolontariatu przy ZSP w Jasieniu wraz z opiekunami.  I znów sukces. Ludzie o dobrych sercach wsparli potrzebujących licznymi darami, bardzo im za to dziękujemy.

Uczniowie klas I i III wybrali się do  BCK w Lubsku aby obejrzeć spektakl pt. „Jak palce jednej ręki ”.

   Główni bohaterowie Lalunia i Felek w swojej wędrówce i spotkaniach z różnymi osobami pokazali, że każdy jest wartościową osobą. Nieważne jest jak kto wygląda, dobro i piękno, które posiada w sobie sprawia, że krąg jego przyjaciół się powiększa. Wszyscy dla dobra wspólnego działają wówczas ,,jak palce jednej ręki ”. Naszym uczniom spektakl bardzo się podobał. Wszystkim dostarczył niezapomnianych emocji i wzruszeń.

Za nami filharmonia Lubuskiego Biura Koncertowego  pt. "Historia żółtej ciżemki" muzyką malowana, czyli opowieść o Wawrzyku, Wicie Stwoszu i Kościele Mariackim. Nie zabrakło również elementów muzyki góralskiej.W roli głównej wystąpiły: puzon altowy, waltornia, trąbka, trombita, fujarka pasterska, róg myśliwski 🎺📯.

 

Uczniowie z klas I-III  uczestniczyli w warsztatach związanych z projektem realizowanym przez Gminę Jasień ,, Walka ze smogiem. Bitwa o Jasień". Wykład prowadził pan Bartosz Kalembkiewicz wraz z asystentką Marią Litvinovą. W czasie prezentacji uczniowie dowiedzieli się, m.in. : co to jest smog, jakie są przyczyny powstawania tego zanieczyszczenia, jakie mogą być konsekwencje smogu dla zdrowia człowieka i środowiska naturalnego oraz jakie środki ostrożności należy zastosować w przypadku wystąpienia SMOGU. Dziękujemy za bardzo pouczające warsztaty i niesamowite efekty specjalne.

Uczniowie z klas I-III  wykonali plakaty o tematyce ,,Walka ze SMOGIEM.Bitwa o Jasień"