Okres realizacji projektów - wrzesień 2011 – grudzień 2013

Standardy realizacji kształcenia ogólnego
klas I-III wymagane do uzyskania wsparcia
I. opracowanie programów nauczania uwzględniających
indywidualizację pracy z uczniem (zespół nauczycieli
odpowiedzialny za indywidualizację procesu nauczania,
diagnoza problemów/potrzeb edukacyjno - wychowawczych,)
II. realizacja programów nauczania uwzględniających
indywidualizację pracy z uczniem w ramach zajęć
obowiązkowych,
III. doskonalenie umiejętności zawodowych nauczycieli
komplementarnie w stosunku do opracowanych rozwiązań
w zakresie indywidualizacji procesu nauczania (zajęcia
obowiązkowe, zajęcia dodatkowe).

zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci
z zaburzeniami komunikacji społecznej;

gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy;

specjalistycznych zajęć terapeutycznych (np.: hipoterapia,
muzykoterapia, dogoterapia) dla dzieci niepełnosprawnych;

zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie
uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk
matematyczno-przyrodniczych (np.: prowadzenie obserwacji
przyrodniczych).

Więcej na stronie: http://www.efs.lubelskie.pl/front/page/get/264/